Att uppfostra tvillingar

Förr stärkte man gärna likheten mellan två tvillingar så mycket som möjligt. Det har visat sig kunna orsaka onödiga psykologiska problem för dem. Det är viktigt att betrakta tvillingarna som två enskilda individer.

Att växa upp som tvilling innebär inte bara fördelen av att ha en nära bundsförvant och kompis i alla lägen. Det medför också att omgivningen ofta betraktar de två barnen som en enhet istället för som två personer. Det kan skapa mindervärdeskomplex och dåligt självförtroende.

Tvillingar, särskilt om de är av samma kön, utsätts dessutom för ständiga jämförelser sinsmellan på ett helt annat sätt än andra syskon. Är ett av barnen en centimeter kortare kallas han eller hon kanske för ”den korta”, den tvilling som är något mindre framåt blir lätt ”den blyga” o s v.

Några tips:

Utnyttja vardagsbestyren för att ägna tid åt ett barn i taget. Om det inte går att åka ifrån den ena tvillingen, så åk hela familjen, men dela på inköpslistan och handla med ett barn var.
Prata alltid om och till varje tvilling med hans/hennes eget namn.
Be lärare, vänner, grannar och släktingar att kalla dem vid deras individuella namn.
Hjälp omgivningen att skilja på tvillingarna genom olika kläder eller frisyrer.
Uppmuntra omgivningen att betona skillnaderna mellan tvillingarna och att undvika att göra jämförelser mellan dem i onödan.
Uppmuntra tvillingarna att ha egna vänner, intressen, idéer och målsättningar.
Se till att tvillingarna är åtskilda då och då redan som små.

Förskola och skola

Det varierar från tvillingpar till tvillingpar om det är bra att ha dem i skilda klasser/grupper på dagis, eller om det är bättre att ha dem i samma.

Det är förmodligen bra att överväga skilda klasser i vissa fall, t ex:

om den ena tvillingen alltid framstår som näst-bäst i jämförelsen dem emellan.
om tvillingarna verkar dela upp skolarbetet emellan sig och på så sätt ”täcka upp” varandras brister.
om tvillingarna ofta stör varandra, eller övriga klassen.
om tvillingarna delar upp roller emellan sig, så att den ena alltid tar på sig rollen som ledare och den andra alltid tar rollen som passiv följeslagare.
om flickan i flicka-pojkeparet blir alltför beskyddande och omhändertagande.
om tvillingarna behöver skapa egna kontakter eller vill ha ”ett privatliv.”
om tvillingarna själva vill gå i skilda klasser.

Faktagranskad av: Eva Hoff, utvecklingspsykolog